閱讀 :444

獵云網(wǎng)注：如果你能憑一己之力在職場打出一片天，那你是一個(gè)成功的人；如果你能舍一己之私造福于他人，那你才是一個(gè)偉大的人。

First Code Academy的創(chuàng)始人就是一位舍棄了理想工作，創(chuàng)立開放學(xué)習(xí)模式，教孩子學(xué)編碼的女神。

本文帶你了解這位德藝雙馨的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)之路。

一份理想的工作，緩解人們?nèi)粘５姆爆崱?/p>

而找到理想工作的人可謂鳳毛麟角，他們對(duì)它的珍視可見一斑。

而這恰好是Michelle Sun的可貴之處，本是Buffer的一名增長黑客的她毅然拋開工作，在香港建立了First Code Academy青少年編碼學(xué)校。

不難想象，Sun的決定需要莫大的決心。

她坦言：“我喜歡Buffer的文化氛圍和團(tuán)隊(duì)感情，創(chuàng)始人Joel和Leo的領(lǐng)導(dǎo)能力也讓人欽佩。

而增長黑客恰好能將我的商業(yè)背景和編碼技術(shù)巧妙結(jié)合，于我而言，這是不可多得的機(jī)會(huì)。

”另一方面，曾經(jīng)的失敗創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷本已使令心灰意冷，但對(duì)科技難以按耐的激情和對(duì)孩子的無比喜愛終使她再一次決然走上創(chuàng)業(yè)路。

邂逅激情Sun并非始終著迷于科學(xué)。

在學(xué)生時(shí)代，她對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)感興趣，在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，而后在Goldman Sachs當(dāng)一名投資銀行家。

不可思議的是，她在此時(shí)才真正地與科技產(chǎn)業(yè)邂逅。

她回憶說：“在Goldman Sachs時(shí)，我的工作涉及科技行業(yè)，時(shí)常和像阿里巴巴和騰訊這樣的公司接觸，那時(shí)我真正發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)科技的激情。

第一次的失敗經(jīng)歷促使我學(xué)習(xí)編碼，因?yàn)楹闷嫘暮軓?qiáng)的我希望進(jìn)一步了解科技產(chǎn)品，甚至希望可以自行設(shè)計(jì)。

”在學(xué)習(xí)完編碼后，Sun在前途大好的硅谷創(chuàng)業(yè)公司（例如Bump、Buffer）任職。

除此之外，她還參加了Stanford大學(xué)的一個(gè)社區(qū)項(xiàng)目——在周末教中學(xué)生編碼。

Sun的兼職經(jīng)歷對(duì)她影響深遠(yuǎn)，也是她創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的啟蒙。

她說：“在社區(qū)項(xiàng)目中，我的學(xué)生在科技上表現(xiàn)出超乎尋常的創(chuàng)造性。

我真希望當(dāng)初自己在亞洲上中小學(xué)時(shí)能有這樣的機(jī)會(huì)。

”受此啟發(fā)，在2013年Sun遷回香港，與Google的Women Entrepreneur Online合作開設(shè)了一個(gè)僅限女生的全天編碼實(shí)驗(yàn)班。

隨著課程的被傳播，Sun的團(tuán)隊(duì)不得不辛勤工作以滿足需求，同時(shí)也開始醞釀First Code Academy。

她回憶說：“讓孩子學(xué)習(xí)技術(shù)就像使命一樣讓我無法推卸……我曾看到過一句深得我心的引言：‘總有個(gè)夢讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，如果你不肯為它衣帶漸寬，那便終生抱憾。

’而我的夢就是First Code。

”另類教育創(chuàng)立了First Code之后，供需問題立即凸顯在Sun面前。

她解釋說：“我們的指導(dǎo)員均是像Cambridge、Stanford或Cornell的一流大學(xué)的畢業(yè)生或是有著豐富的創(chuàng)業(yè)公司或軟件工程經(jīng)驗(yàn)的人。

也就是說門檻是非常高的。

”First Code Academy同樣努力保持著學(xué)生與老師數(shù)量的低比例，只有這樣才能給學(xué)生提供親近的、操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)過程。

Sun說：“這意味著我們只能為極其有限的學(xué)生服務(wù)。

”對(duì)她而言，學(xué)生數(shù)量的增加遠(yuǎn)比學(xué)校規(guī)模重要。

截至目前，她的指導(dǎo)員已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)班、宿營、常規(guī)學(xué)期以及加速項(xiàng)目共教育超過1500名的學(xué)生。

Sun坦言：“比公司的發(fā)展更讓我們欣慰的是學(xué)生們通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目所獲得的顯著成長。

”意料之中的是，當(dāng)被問及學(xué)校的首要成就時(shí)，她變得活躍異常。

她講了一個(gè)名叫Euan的學(xué)生的經(jīng)歷：“他喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而他的家人卻都熱愛體育。

他稱自己不懈地尋找自己的激情所在，而編碼讓他能夠表達(dá)自己，正如同有音樂和體育天賦朋友們追求音樂和體育一樣。

”最終，年輕的Euan對(duì)編碼的激情使他在TEDxYouth活動(dòng)中嶄露頭角。

他并不是唯一的天賦和興趣受限于現(xiàn)有社會(huì)結(jié)構(gòu)的學(xué)生。

Sun給出了另一個(gè)例子：Sun給出了另一個(gè)例子：“另一個(gè)學(xué)生在我們的周活動(dòng)中表現(xiàn)突出，他活躍地提問并積極地解決具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

隨后我發(fā)現(xiàn)他的天賦并不適合常規(guī)學(xué)校制度。

這也正是打破常規(guī)教育體制的我們的目的——讓學(xué)生在另類的模式中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的激情所在。

”此外，F(xiàn)irst Code Academy還有一些少年天才。

其中一位學(xué)生打算為自己5歲的弟弟打造一款手機(jī)游戲，并在6星期內(nèi)從零開始完成了它的編碼。

他的應(yīng)用隨后在世界舞臺(tái)上大放異彩，成為去年第一支入圍麻省理工學(xué)院的年度應(yīng)用發(fā)明者峰會(huì)的香港團(tuán)隊(duì)中的一員。

有趣的是，Sun將傳統(tǒng)的學(xué)校課程視作First Code Academy的最大競爭對(duì)手。

對(duì)此她的解釋是：“塞滿一周的課外活動(dòng)已經(jīng)讓我們的學(xué)生十分忙碌。

”值得慶幸的是，多數(shù)參加活動(dòng)的學(xué)生十分積極踴躍。

她說：“他們對(duì)活動(dòng)有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡開發(fā)智力的活動(dòng)。

而且很有恒心，我們并不布置作業(yè)，但經(jīng)常有學(xué)生在課余研究自己的項(xiàng)目。

”入駐新加坡First Code Academy目前已有許多針對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目，從2年級(jí)到7年級(jí)以上不等。

每個(gè)班有4到8名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用包括了為期一年的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用權(quán)。

學(xué)校在新加坡不久會(huì)開展春季和夏季期間為期2周的假期宿營。

Sun解釋說：“事實(shí)上，我們?cè)?周前就與UN Women Committee 合作在新加坡建立了一個(gè)社區(qū)實(shí)驗(yàn)班。

其中的學(xué)生來自它們的Girls2Pioneer項(xiàng)目以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校和國際學(xué)校的學(xué)生，獲得了相當(dāng)不錯(cuò)的反響。

”

下一篇:一個(gè)草根互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)樣本 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:在周游20國的同時(shí)我如何創(chuàng)立自己的公司 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】