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其實(shí)看完全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我也沒有對(duì)這個(gè)問題給出一個(gè)答案。

我只客觀說出我看到的一些情況，把思考的權(quán)利留給你。

先說說為什么寫這篇文章吧。

前幾天大輝在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章，大概是又有人創(chuàng)業(yè)了，調(diào)侃自己沒有 Fenng 一樣的影響力，或者 XX 那樣寫文章的文采。

所以大輝半開玩笑評(píng)論：“可你是劍橋畢業(yè)……”說到名校，不同的人有不同的標(biāo)桿。

不過在硅谷，尤其是 IT 領(lǐng)域，真正被當(dāng)成名?？创?，可能也就是 Stanford、CMU、Berkley、和 MIT 了。

有人說 CalTech 也很牛啊，Harvard 也很牛啊。

但是這些學(xué)?；蛘咴谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域的影響其實(shí)不如其綜合實(shí)力，或者學(xué)校太小每年輸出的人才很有限，因此反倒在硅谷沒有那四大名校的人那么多。

美國以外的名校畢業(yè)生，到這里似乎就不那么集中了，影響力也有限。

這就好像中國的名校，細(xì)說起來在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)圈子里清華也是處于領(lǐng)先地位，出了很多名人。

很多公司早期其實(shí)傾向于招有工作經(jīng)驗(yàn)的員工，校招生很少。

一般都是發(fā)展到一個(gè)比較成熟的階段和規(guī)模，才會(huì)比較穩(wěn)定的有校招生輸入。

而那些炙手可熱的公司，幾乎有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)可以招到最好的應(yīng)屆生。

也因此，組里最近來了好多剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的年輕人。

三個(gè) CMU 的，一個(gè) MIT 的。

以前也接觸過很多好學(xué)校出來的人。

說說我的一點(diǎn)感受名校通常有最好的教授和老師，這個(gè)不必多說。

其實(shí)一個(gè)好的教授能不能把一些細(xì)節(jié)講明白還在其次，能夠準(zhǔn)備把握技術(shù)的重要性，發(fā)展趨勢(shì)，在現(xiàn)有行業(yè)和領(lǐng)域的地位，和其他相關(guān)技術(shù)和知識(shí)的關(guān)聯(lián)等，并把這樣的視角展示給學(xué)生，往往更重要。

另外就是看待問題解決問題的思維方式和方法，甚至是一些人生和做人的道理，因?yàn)槠鋵?shí)很多時(shí)候，做事、做人、做學(xué)問的道理都是相通的。

這也就意味著，除了有高人點(diǎn)撥，很多時(shí)候大量的學(xué)習(xí)并不是在課上的有限的時(shí)間里完成的，更多的是課下自己的學(xué)習(xí)和跟進(jìn)能力。

美國學(xué)校的課程考核很嚴(yán)格，很多都需要獨(dú)立完成編程量、設(shè)計(jì)量都很大的 project。

例如自己寫出一個(gè)完整的編譯器，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人工智能應(yīng)用，做出一套文件系統(tǒng)，等等。

這些 project 真的都是麻雀雖小，五臟俱全。

所以感覺這邊好一點(diǎn)學(xué)校出來的學(xué)生，其學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力都是極強(qiáng)的。

再有一個(gè)很重要的就是抗壓能力和擺正自己的位置。

已經(jīng)聽到很多周圍的小朋友跟我說，以前在高中怎么怎么牛，方圓百里無人能比，或者動(dòng)不動(dòng)就是全校第一，可是名校里都是這樣的啊。

所以到名校幾乎所有人學(xué)習(xí)的第一堂課，就是 “那只是你沒見過牛的人罷了”。

這個(gè)道理說來簡單，其實(shí)多少名校生在這個(gè)心路歷程上走過，有的還走的很艱苦。

這樣下來，也出現(xiàn)了一些偏激的。

但是大部分時(shí)候，其實(shí)我接觸到的名校畢業(yè)生，都是骨子里的自信，做人做事其實(shí)很踏實(shí)。

另一方面，名校里的壓力其實(shí)也是不難想像的。

多的是比你聰明還比你起步早、甚至運(yùn)氣還比你好的人。

曾經(jīng)和朋友開玩笑，整天在這種競爭壓力下，還好好活著，就挺厲害了。

何況你拼，別人可能比你更拼。

我在 Rice 讀博士的時(shí)候，當(dāng)了六個(gè)學(xué)期的助教，因此經(jīng)常和本科生接觸。

那些孩子的課程重得令人咂舌，回想我的本科年代，當(dāng)時(shí)覺得自己還算累，跟他們一比就不算什么了。

尤其到了后半學(xué)期很多課程 project 要驗(yàn)收的時(shí)候，感覺他們都是不用睡覺的。

困極了，下課的空隙，教學(xué)樓里，沙發(fā)上，甚至地板上，哪哪都有躺倒就睡的。

睡個(gè)十幾二十分鐘，然后又開始學(xué)習(xí)。

我是屬于睡的不算多，長期熬夜的那種。

組里最近來個(gè)妹子，每晚很晚的時(shí)候，也能看到她發(fā) PR，或者 slack 上找我討論。

本來以為她壓力會(huì)不會(huì)太大，想說說讓她注意休息。

結(jié)果妹子說，這比在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)好很多了，而且她也樂于多學(xué)多做。

想想看，也是很能理解了。

當(dāng)然上面說的都是從畢業(yè)生本身的角度的一些情況。

再說說這些長期積累帶來的大環(huán)境上的良性優(yōu)勢(shì)比如人脈上，你可能會(huì)有更多機(jī)會(huì)接觸和認(rèn)識(shí)一些圈子里的人。

這個(gè)其實(shí)平時(shí)并沒有什么用，不過偶爾內(nèi)推什么的還是能有一些方便的。

再說說口碑。

比如大家在平時(shí)發(fā)現(xiàn)，某某學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都特別靠譜，那么后來的同校的申請(qǐng)者自然而然在招生的人心里就有了一定正面的印象。

其實(shí)硅谷很多公司在招應(yīng)屆生和招實(shí)習(xí)生的時(shí)候都會(huì)受學(xué)校背景的影響，例如早期的 Google。

于是名校的標(biāo)簽無疑成了一個(gè)敲門磚，當(dāng)然后面的努力更為重要。

其實(shí)很多很優(yōu)秀的人并沒有名校背景，所以兩者之間沒有絕對(duì)的因果關(guān)系，重要的還是一個(gè)比例。

何況名校畢業(yè)畢竟是少數(shù)，基數(shù)也小。

有很多人舉出很多成功人士的例子，都不是名校畢業(yè)，甚至輟學(xué)的，轉(zhuǎn)專業(yè)的…… 確實(shí)比比皆是。

另外，越到職場后期，名校這個(gè)標(biāo)簽帶來的差異越小。

在招比較 senior 的人的時(shí)候，我們更看重的，是這個(gè)人在工作的年數(shù)里展現(xiàn)出來的的成長速度。

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