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人脈，社區(qū)，導師制。

終日沉溺在管理理論、市場戰(zhàn)略和金融預測之中。

一切都是為了給自己的履歷加碼。

商業(yè)學士學位會帶給你很多好處，但同時你也將被教科書灌輸很多謊言，很多已經拿到工商管理學士或者碩士學位證書的人都可以證實這一點。

有些東西是你在課堂上學不到的：現(xiàn)實不可能和書上列出的那些案例研究、理論和公式一一對應，你也無法僅靠書本上的知識就成為人生贏家。

也許一次“華麗”的失敗才是創(chuàng)業(yè)者最亟需的課程，能讓他們吸取教訓，重整旗鼓。

不過，先別在意我們怎么說。

針對那些在商業(yè)教學課堂上出現(xiàn)過的謊言，我們采訪了一些新銳創(chuàng)業(yè)者和事業(yè)有成的企業(yè)家，以下六條很有必要和大家分享。

1.規(guī)劃為先商學院總愛對學生強調：別忘了做計劃別忘了做計劃別忘了做計劃!可一旦你真的開始運作一家公司，任何一點細微的行業(yè)變化都可以把你的計劃書變成一張廢紙。

“在學術層面，我們能看到通向成功的道路是清晰的，直觀的，”西雅圖Code Fellows軟件編程學校CEO Kristin Smith分析道，“但創(chuàng)業(yè)不是線性發(fā)展的。

”不錯，創(chuàng)業(yè)的過程復雜而多變，充滿了未知數，我們只能在反復試錯中摸索前進。

當然，商學院的課程能讓你掌握很多必備的企業(yè)經營方法，但早在2003年就已從麻省理工學院斯隆商學院取得MBA學位的Smith以過來人的身份提醒創(chuàng)業(yè)者，在實際運作中你需要在很多方面不斷作出調整。

打個比方：“你可能會以一種前所未有的方式使用一把普通的錘子。

”而之所以要避免在思考和規(guī)劃上浪費過多的精力還有一個更重要的原因：教學案例的時間是靜止的，但市場卻絕非如此。

Kristin Smith，Code Fellows學校CEO2.數據決定一切在商學院里，數據就是王道。

但很多畢業(yè)生都發(fā)現(xiàn)，想憑借一張電子表格制勝簡直就是天方夜譚。

Katherine Long是賓夕法尼亞大學沃頓商學院的畢業(yè)生，她在2013年創(chuàng)立了設計公司Illustria Designs，那時她才剛剛畢業(yè)。

課堂上做過的那些A/B對比測試聯(lián)系確實有一定的指導意義，但在為自己的事業(yè)定位時，她依據的還是自己和室友的需求——物美價廉的設計服務，范圍涵蓋企業(yè)LOGO、網站、網頁端和移動端APP，以及其他市場營銷資料。

“遇到問題，解決問題——大多數創(chuàng)業(yè)者都是這樣的。

”Long說，“你要時刻關注自己的直覺和創(chuàng)造力，因為你很難用表格和數據來分析它們。

”Smith也贊同Long的觀點，她說：“很多聰明人開始創(chuàng)業(yè)時都忘了不能把現(xiàn)實和書本理論混為一談。

創(chuàng)業(yè)不是做公式題。

它需要的是對現(xiàn)實世界的研究，需要我們具有樂于傾聽和學習的精神。

”Katherine Long，Illustria Designs公司創(chuàng)始人3.創(chuàng)業(yè)之前先交學費別管商科教授會怎么講，其實你沒必要在創(chuàng)辦自己的公司之前先去給別人打工。

“與企業(yè)招聘人員談話是件很有壓力的事。

”Long說道。

她的導師曾經極力建議她先去某家知名企業(yè)工作一段時間再創(chuàng)業(yè)。

Long并沒有像很多同行那樣在畢業(yè)后就一頭扎進華爾街路演。

她堅信，引領創(chuàng)業(yè)者走向成功的并非優(yōu)越的“血統(tǒng)”，而是“毅力和勇氣”。

她創(chuàng)辦的Illustria Designs公司位于馬里蘭州貝塞斯達，擁有20名員工，目前已經賺到了100萬美元。

Abby Falik畢業(yè)于哈佛商學院，她也同樣放棄了找工作，單槍匹馬開始創(chuàng)業(yè)，并且一直堅持經營至今。

她說：“我的很多同學已經參加工作5年多了，其中許多人都對學院當初鼓勵他們就業(yè)的做法心存懷疑。

”Abby Falik，非營利組織Global Citizen Year創(chuàng)始人4.攢夠資本再創(chuàng)業(yè)在Falik的研究生錄取通知書上寫著這樣一句話：先大賺一筆，然后再專心追求自己的職業(yè)夢想。

Falik無視了這條建議。

2008年她從商學院畢業(yè)，隨后就在加州奧克蘭成立了非營利組織Global Citizen Year，運作的項目是一個名為“橋梁年”(Bridge Year)的免學費國際交流活動，他們會甄選高中畢業(yè)生到發(fā)展中國家做一年的交流培訓生。

最初，該組織的資金確實非常緊張，特別是他們還要負擔學生的學費。

為了保證項目順利進行，F(xiàn)alik搬回了父母家，取出了自己賬戶上所有的錢，還爭取到了少量補助金。

“如果一件事讓我充滿激情，那就沒有任何理由不去堅持把它做成。

”Falik熱愛自己的事業(yè)，而Global Citizen Year也發(fā)展得相當成功：他們已經籌集到了850萬美元補助金和捐款，以及550萬美元學費和項目經費。

更重要的成績是，他們已經向拉美地區(qū)和非洲送出了將近500名國際交流生，并且還計劃將印度、中東地區(qū)和中國也納入他們的合作名單。

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