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創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

創(chuàng)業(yè)選隊友,哪些能打助攻,哪些是坑?

分類: 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 創(chuàng)業(yè)詞典 編輯 : 創(chuàng)業(yè)知識 發(fā)布 : 10-17

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創(chuàng)業(yè)過程中存在著太多的不確定因素,對于單個創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)風險是巨大的,因此,許多創(chuàng)業(yè)者喜歡與別人合作進行“共同創(chuàng)業(yè)”,一個合適的創(chuàng)業(yè)伙伴能夠極大的提升創(chuàng)業(yè)的成功率,特別是以下幾類人,就是比較適合共同創(chuàng)業(yè)的。

四類人比較適合第一類:原本就是上下級關系的人員。

這種類型的人員非常適合“共同創(chuàng)業(yè)”。

由于以前就是上下級關系,彼此非常熟悉、信任;沒有太多的勾心斗角、爭權奪利,創(chuàng)業(yè)團隊的核心往往就是以前的“領導”,其他員工就是這個“領導”以前的下屬,所以創(chuàng)業(yè)團隊的凝聚力、向心力都會比較強,“心往一處使”。

第二類:中學(初中、高中)同學。

中學同學的感情是最純真、最質(zhì)樸的感情,也是我們每個人心中最難以割舍、最難以忘卻的記憶。

小學時代,大家都還未成長記事,同學感情談不上多深;大學時代,來自天南海北的各地學子,離校后各奔東西,即便是在校園期間,也是“自學”為主,“各自獨自”,結不下多深的感情;畢業(yè)之后,經(jīng)歷社會的坑坑洼洼,每個人都會變得很“現(xiàn)實”,這個過程中,很難結識值得深交的“好朋友”。

“共同創(chuàng)業(yè)”者如果是中學同學,那么這個創(chuàng)業(yè)團隊的感情基礎是非常堅固的;而且,創(chuàng)業(yè)成功的機率很大。

第三類:老鄉(xiāng)。

在中國,老鄉(xiāng)的重要性遠遠超出一般人的想象。

每個成功者,都會非常在意“老鄉(xiāng)”和“地緣”因素。

很多“共同創(chuàng)業(yè)”者就來自于“老鄉(xiāng)”。

這種類型的創(chuàng)業(yè)團隊,相互之間多通過老鄉(xiāng)、校友、親戚、朋友等連帶關系形成的“創(chuàng)業(yè)團隊”,彼此之間是“你中有我,我中有你”,類似于清朝時期的“湘軍”模式。

這種類型的創(chuàng)業(yè)團隊,特別在意發(fā)揮團隊中每個創(chuàng)業(yè)元老的特長和優(yōu)勢,廣泛調(diào)動各方面人脈資源,成功的機率也比較高;但是,相對來說,這種類型的創(chuàng)業(yè)團隊,內(nèi)部感情基礎不如中學同學組成的創(chuàng)業(yè)團隊,而且每個創(chuàng)業(yè)元老都想著“掌權”,“當一把手”,所以這種類型的創(chuàng)業(yè)團隊,必須從一開始就規(guī)劃好整個企業(yè)高層領導的“輪換”、“退出”、“接班人”制度,避免后期內(nèi)部爭斗。

第四類:同一批進廠的新員工。

很多大中型企業(yè),招聘新員工都是一批一批招進去,而且還要進行崗前培訓、集中實習等,包括住宿、吃飯都在一起,這就給新員工以充分的時間來了解和熟悉其他員工,也為后期“共同創(chuàng)業(yè)”奠定良好的基礎。

同一批進廠的新員工,很容易在后期形成“共同創(chuàng)業(yè)”團隊。

這種類型的創(chuàng)業(yè)團隊,成功的機率也較高。

總之,“共同創(chuàng)業(yè)”者必須滿足以下三個條件:第一:相互熟悉,互相信任。

這是“共同創(chuàng)業(yè)”的前提。

第二:各有特長,合理分工。

這是“共同創(chuàng)業(yè)”團隊組成的基石。

第三:有一個明確的、獲得大家認可的“帶頭人”。

這是“共同創(chuàng)業(yè)”的關鍵。

3種人不太適合跟著一起創(chuàng)業(yè)這段時間一直在給自己團隊成員進行分類,從離開的和留下來的成員中我發(fā)現(xiàn)了3種人不太適合跟著一起創(chuàng)業(yè)。

怎么說呢,我跟他們是朋友,因此好聚好散,團隊需要成長和發(fā)展就需要做出選擇,也算是簡單的經(jīng)驗分享,看你能否遇到這類人:1悲觀者現(xiàn)實中是我們團隊的前重構人員,對于很多事情他是消極的,對人生依然如此,不過認真做事的時候還是很不錯,只不過就幾分鐘“干嘛這么認真,這個東西不可能成功的。

就算有使用者肯用,這種產(chǎn)品絕對沒辦法賺錢。

況且就算狗屎運成功了,只要其他人跳下來做一樣的事情,我們就死定了。

我看我們還是再想更好的idea吧!”Henry Ford(借用他說的一句話:)說:“無論你相信你可以或是你不行,你都是對的。

”成功者和失敗者的差距,就是成功者勇敢的挑戰(zhàn)了不可能,而失敗者還沒開始就先放棄了。

創(chuàng)業(yè)往往多半是在挑戰(zhàn)不可能,如團隊中有成員持反對意見,那不是你的idea 真的太爛,就是他的個性不適合。

2受害者前設計離開團隊也有半年時間,現(xiàn)在仍然在抱怨,平時喝茶的時候認真還想出一些讓你我都不敢接觸的政治口語“你相信他們居然要我們這樣做嗎?拜托,我們已經(jīng)這么忙了,怎么可能會有時間?而且光憑這點爛薪水,還要我們做這么多事情。

這個老板真是個吸血鬼!”受害者認為所有的“問題”都該被“指控”,但卻不去試著“解決”。

每個人或許偶爾都會覺得吃了一些虧,但“受害者”則是從早到晚都認為全世界的人、事、時、地、物、規(guī)則、法律、合約,通通對不起他。

他們永遠都在生氣,一點小事就惡言相向,永遠都在抱怨。

受害者在找的不是機會,因為他們在找的是問題本身,而不是解答。

制造問題卻不解決問題的人,是沒辦法幫助一個創(chuàng)業(yè)團隊的。

所以碰到這種人,很抱歉,只好請他們離開。

要注意的是,由于他們的受害者心態(tài),離開之后很有可能會對公司采取報復,請你準備好你的相關文件和心臟,接受這個攻擊。

沒錯,這很棘手,誰跟你說創(chuàng)業(yè)是容易的?3全知者這個人應該屬于程序人員:“一般身邊的人說你對這個了解嗎”回答90%是“這個我知道啊就是......”,然后就是只是知道皮毛或者度娘身上拔的一根汗毛。

“拜托,我跟你說,我早就知道了。

基本上政府一定很快就會來找我們的碴,然后這么做也必定會惹到一些大廠,重點是我們根本沒有技術門檻,我跟你打賭這個產(chǎn)品半年內(nèi)就會被老板砍掉。

”好的創(chuàng)業(yè)者應該是永無止盡的學生,而不是全知全能的上帝。

所以一個好的創(chuàng)業(yè)團隊應該以“學習”和“進展”為目標,而不是被已經(jīng)知道的資訊綁住。

一個東西不試試看,怎么知道結果。

如果一個人在你們還沒真的嘗試以前,就不斷唱反調(diào),或許偶爾他是對的,但長期來說會大大減少你們找到成功的機率。

其實你我生活中或者創(chuàng)業(yè)過程中都會遇到這類似的人,也許你或者我都是其中的一員:我這樣不算是背地說人家壞話吧,平時我們都溝通非常好,只是每個人的性格個想法不一樣,因此在組建團隊或者在你團隊人員決策時可以考慮一下。

要當受害者、悲觀者、反對者很容易,但是創(chuàng)業(yè)成功往往是在最困難、最不可能的地方發(fā)生。

你需要一個愿意挑戰(zhàn)機會,從中找到勝利的團隊。

至于那些個性不合的人,相信我,讓他們回去大企業(yè)上班,對彼此都是更好的安排。

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