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創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，是高校落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

新形勢下，高校應(yīng)提高認(rèn)識(shí)、整合力量、完善機(jī)制，不斷探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。

在我國高校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不但已成為共識(shí)，且取得了顯著成效。

我國大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呈現(xiàn)出“多點(diǎn)突破、縱深發(fā)展”的良好態(tài)勢，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和活力空前高漲，已成為中國創(chuàng)新發(fā)展的重要有生力量。

有調(diào)查數(shù)據(jù)表明， 2016年，新登記注冊大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者已達(dá)61.5萬人，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)與創(chuàng)業(yè)率與3年前相比已經(jīng)翻番。

之所以取得了如此傲人的成績，得益于高校長期不懈的努力。

截至2016年年底，全國高校已開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程達(dá)2300多門，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂部超過1萬個(gè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍也在不斷壯大，全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師超過2.6萬人，教育部還專門建立了全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫，并聘請(qǐng)大批行業(yè)人才擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，200多所高校攜手千余家國內(nèi)外知名企業(yè)，實(shí)施了產(chǎn)學(xué)合作，已覆蓋1000余所高校，惠及140余萬名學(xué)生。

為了能夠繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大雙創(chuàng)教育的成果，教書育人的高校還需不斷探索。

首先，通過教育“讓學(xué)生找到自己”。

雙創(chuàng)教育的目的不是賺錢，也不是開幾個(gè)公司，而是要讓學(xué)生知道自己能夠勝任的是什么，個(gè)人的才干是什么，培養(yǎng)和增強(qiáng)創(chuàng)新精神，在人生道路上有很好的發(fā)展。

其次，必須處理好學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值是育人，是要讓學(xué)生成長成才，創(chuàng)業(yè)不但需要對(duì)自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，還需要對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)一般規(guī)律的了解，所以學(xué)業(yè)要優(yōu)先，高校應(yīng)該堅(jiān)持“以學(xué)為主”的方針，將創(chuàng)業(yè)融入學(xué)業(yè)，推動(dòng)學(xué)業(yè)教育改革。

再次，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制、形成特色教育體系。

高校應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，形成學(xué)校整體規(guī)劃、職能部門協(xié)調(diào)配合、學(xué)院落實(shí)主體責(zé)任的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作格局，同時(shí)對(duì)接政府和社會(huì)資源，不斷探索多方協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的機(jī)制。

針對(duì)不同年級(jí)和特點(diǎn)的學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育、啟發(fā)式教育和創(chuàng)客班，構(gòu)建梯次遞進(jìn)的教育體系。

最后，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

高校應(yīng)為學(xué)生開展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)提供場地、設(shè)備、指導(dǎo)教師等方面的支持，并鼓勵(lì)學(xué)生參加國內(nèi)外各類創(chuàng)新活動(dòng)。

同時(shí)，高校也要重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的熱情，調(diào)動(dòng)廣大教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極性;注重打造品牌，與政府、企業(yè)和社會(huì)組織攜手共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū)，形成典型示范的輻射效應(yīng)，帶動(dòng)更多師生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

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