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“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”國家鼓勵創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，為創(chuàng)業(yè)者提供了一系列優(yōu)惠政策以及扶持政策。

很多人還不知道有些項目是可以得到政策支持的。

下面我們一起來了解一下創(chuàng)業(yè)可以得到哪些政策支持?國家扶持項目有哪些? 　　國家重點扶持項目：　　1.環(huán)保行業(yè)　　近年來，全球的生態(tài)環(huán)境問題日益嚴重，我國是發(fā)展中國家，大力發(fā)展工業(yè)雖然帶動了經(jīng)濟的發(fā)展，但也造成了一系列的環(huán)境問題，因而“可持續(xù)發(fā)展”早已成為重中之重。

　　霧霾、地下水污染等環(huán)境問題時時刻刻困擾著人們的生產(chǎn)和生活，為此，政府加大了對環(huán)保類項目的支持力度，如廢舊資源回收、污水處理、新型清潔能源、以及空氣水凈化系統(tǒng)項目都有較大的市場增長空間，值得創(chuàng)業(yè)者投資。

　　2.面向農(nóng)村的服務(wù)業(yè)　　農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題是有關(guān)國民幸福指數(shù)的重要問題。

如果不能好好解決生產(chǎn)方面的問題，那么人們的飲食就得不到保障。

　　而且，就農(nóng)村人口所占的比例而言，農(nóng)村服務(wù)業(yè)也是有待完善的。

農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)體系等面向農(nóng)村的服務(wù)業(yè)是將來創(chuàng)業(yè)的一個好方向。

　　3.生產(chǎn)服務(wù)業(yè)　　包括第三方物流、連鎖配送、商貿(mào)流通業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)、業(yè)務(wù)外包、電子商務(wù)等面向生產(chǎn)的服務(wù)業(yè)打通了社會生產(chǎn)領(lǐng)域的各個關(guān)節(jié)點，有著極大的發(fā)展前景。

　　4.培訓教育領(lǐng)域　　我國教育領(lǐng)域中存在的教育資源分配不均勻問題嚴重拖了國家整體教育水平的后腿。

科技發(fā)達的前提是有強大的人才儲備，人才是靠教育培養(yǎng)出來的，所以教育問題很關(guān)鍵，教育培訓也成為國家重視的領(lǐng)域。

　?、?國家創(chuàng)業(yè)扶持政策：國家計劃　　“大學要根據(jù)社會需求的變化不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，就業(yè)不好的專業(yè)經(jīng)過考察該淘汰的就應(yīng)被淘汰，這樣才能保證培養(yǎng)的人才是社會所需要的。

”全國政協(xié)委員、華北電力大學校長劉吉臻在接受中國經(jīng)濟時報記者采訪時這樣表示。

　　劉吉臻委員認為，要增強學生的就業(yè)，學校的培養(yǎng)方式至關(guān)重要。

學校應(yīng)通過抓學風、抓就業(yè)和抓獎助，推動學校辦出水平和特色，使學生更加適應(yīng)社會需求、更具競爭力。

　?、?國家創(chuàng)業(yè)扶持政策：鼓勵創(chuàng)業(yè)才是雙贏　　談到大學生創(chuàng)業(yè)，全國政協(xié)委員、中國人事科學研究院院長吳江表示當前最重要的是要優(yōu)化大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

因為目前大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策知曉率和受益率不高、創(chuàng)業(yè)政策扶持力度尚且不足。

　　吳江表示，要想鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)首先要把握需求，提高大學生創(chuàng)業(yè)政策回應(yīng)性。

其次要健全公共服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)全方位的大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

除此之外，相關(guān)部門還需要優(yōu)化工作體制機制，提高大學生創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量與效率。

　　創(chuàng)業(yè)的人越來越多，無論是選擇電商創(chuàng)業(yè)還是實體創(chuàng)業(yè)，都要多關(guān)注國家的政策，能拿到扶持是最好不過的。

盲目地往熱門產(chǎn)業(yè)方向創(chuàng)業(yè)，不一定就是好處，往往跟著政策走，會更容易得到好的發(fā)展。

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